آموزش حسابداری فراتر از کلاس درس
هشت راه که نشان میدهد دستاوردهای یادگیری در حال شکلدهی به آیندهی حسابداری هستند
آموزش حسابداری فرآیندی پویا و متحولکننده است که افراد را با دانش، مهارتها و شایستگیهای لازم برای موفقیت حرفهای مجهز میکند. در سالهای اخیر، تأکید فزایندهای بر تعریف و اندازهگیری دستاوردهای یادگیری هم در آموزش عمومی و هم به طور خاص در آموزش حسابداری وجود داشته است.
از سال ۲۰۱۹، استانداردهای بینالمللی آموزش (IES) رویکردی مبتنی بر اندازه گیری دستاوردهای یادگیری را برای آموزش حسابداری ترویج کردهاند. در کنار این، تغییرات سریع در محیط، هم به طور کلی و هم بر حرفه به طور خاص تأثیر میگذارند. این امر منجر به افزایش پیچیدگی و ابهاماتی شده است که حسابداران حرفهای با آن روبرو هستند و این امر را بیش از هر زمان دیگری برای آنها مهم میکند که دانش، مهارتها و شایستگی خود را برای برآورده کردن انتظارات بازار کسب و حفظ کنند.
اما دستاورد یادگیری دقیقاً چیست و چرا اهمیت دارد؟
دستاورد یادگیری بر آنچه دانش پذیر قادر به انجام آن است تمرکز دارد، نه فقط بر آنچه مدرس باید آموزش دهد. آنها دانش، مهارتها و شایستگیهایی را که دانش پذیر باید تا پایان یک دوره یا برنامه کسب کنند، تعریف میکنند. این رویکرد تفکر را از آنچه تدریس میشود به آنچه آموخته میشود تغییر میدهد و اطمینان حاصل میکند که دانش پذیران آنچه را که آموختهاند درک کرده و میتوانند به کار گیرند.
با پیشبرد رویکردی یکنواختی در سطح جهانی برای اندازه گیری دستاوردهای یادگیری، IFAC و اعضای آن در حال شکلدهی به آینده این حرفه هستند؛ پرورش یادگیری، نوآوری و تعهد مشترک به استانداردهای بالا که از مرزها فراتر میروند.
چرا آگاهی از دستاوردهای یادگیری در آموزش حسابداری اهمیت دارد؟
دستاوردهای یادگیری به عنوان نقشه راه عمل میکنند و هم مربیان و هم یادگیرندگان را به سمت اهداف روشن هدایت میکنند. آنها نقش حیاتی در اطمینان از همسویی با استانداردهای جهانی، ارتقای صلاحیت حرفهای و بهبود کیفیت کلی برنامههای آموزشی حسابداری ایفا میکنند.
در زمینهی آموزش حسابداری، دستاوردهای یادگیری مهم هستند، زیرا بر ماهیت حرفهای و تمرکز IESs تأکید میکنند. این استانداردها با تأکید بر حداقل انتظارات از یادگیرندگان در پایان آموزش حرفهای اولیه، از آیندهی موفق آموزش حرفهای در حسابداری حمایت میکنند و به طور گستردهتر، هدف آن تحول محتوای برنامههای آموزش حسابداری حرفهای است که افراد را برای محیطهای تجاری مختلف آماده میکنند. یک حسابدار حرفهای نه تنها باید دانش مربوط به مفاهیم و تئوریهای مربوط به کار حسابداری را داشته باشد، بلکه باید بتواند تخصص خود را در زمینههای حرفهای مختلف ادغام و به کار گیرد.
دستاوردهای یادگیری، آموزش حرفهای حسابداری را به چندین روش مهم تقویت میکنند.
۱. همسویی با استانداردهای بینالمللی آموزش
نتایج یادگیری به شکل واضح اطمینان حاصل میکنند که برنامههایآموزشی حسابداری با معیارهای شناخته شدهی جهانی که توسط استانداردهای بینالمللی آموزش IFAC تعیین شدهاند، همسو هستند. این استانداردها صلاحیتهای حرفهای اساسی مورد نیاز برای متخصصان حسابداری را تعریف میکنند و به مؤسسات آموزشی کمک میکنند تا برنامههای آموزشی خود را برای برآورده کردن انتظارات بینالمللی تنظیم کنند.
این امر ثبات بیشتری را در آموزش حسابداری در حوزههای قضایی مختلف ترویج میکند و در عین حال به برنامهها اجازه میدهد تا نیازهای محلی را منعکس کنند.
۲. ارتقای اخلاقی متخصصان حرفهای
یکی از دستاوردهای یادگیری، تعهد اعضای IFAC به دانش افزایی حسابداران است که استانداردهای اخلاقی را رعایت میکنند و به نفع عمومی عمل میکنند، منعکس میکند.
امروزه حسابداران فراتر از مهارتهای فنی، باید قضاوت حرفهای، تفکر انتقادی و آگاهی اخلاقی را از خود نشان دهند. دستاوردهای یادگیری تضمین میکنند که فارغالتحصیلان با شایستگیهای جامعی که برای پیمایش در محیطهای مالی و نظارتی پیچیده مورد نیاز است، وارد این حرفه میشوند.
۳. چارچوبهای صلاحیت حرفهای دقیق
دستاوردهای یادگیری مبنای محکمی برای تعریف چارچوبهای صلاحیت حرفهای برای اعضای IFAC فراهم میکنند. همچنین مبنای سادهای را برای اعضای IFAC جهت تطبیق چارچوبهای صلاحیت حرفهای در بخشهای تخصصی، مانند بخش عمومی، فراهم میکند، در حالی که همزمان همسویی با IESs را حفظ میکند. هنگامی که این رویکرد اتخاذ میشود، به تمرکز بر ماهیت حرفهای مسیرهای عضویت کمک میکند و بر صلاحیت حرفهای حسابداران حرفهای تأکید میکند.
۴. بهبود ارزیابی و سنجش
با توجه به قابل اندازه گیری بودن دستاورد یادگیری ، مربیان میتوانند ارزیابیهای خود را بهگونهای ترتیب دهند که تسلط دانشجویان بر مفاهیم فنی، حرفهای و اخلاقی را به دقت بسنجد. دستاورد یادگیری، تضمین میکنند که زبانی که یادگیری با آن انجام میشود در طول برنامهریزی، ارائه و ارزیابی، یکنواخت است. این موضوع تضمین میکند که فارغالتحصیلان تحت ارزیابیهای مرتبط قرار میگیرند که نه تنها بر درک اصول حسابداری بلکه بر کاربرد آنها در زمینههای حرفهای واقعی تمرکز دارد.
۵. حمایت از اشتغال و تحرک جهانی
رویکرد یکنواخت در سطح جهانی برای دستاورد یادگیری، شناسایی مدارک تحصیلی را در حوزههای قضایی مختلف بهبود میبخشد. این تضمین میکند که حسابداران آموزشدیده تحت استانداردهای بینالمللی آموزش میتوانند راحتتر به نقشهای بینالمللی منتقل شوند و نیروی کار جهانی را تقویت کنند.
برای اعضای IFAC، این تعهد مشترک به آموزش با کیفیت بالا، نشانهای از شناسایی بینالمللی است که اعتماد به حرفه را در سراسر جهان تقویت میکند و برای کسانی که به دنبال عضویت IFAC هستند، منبعی را برای مقایسه و استانداردی جهانی برای دستیابی به آن فراهم میکند.
۶. ترویج یادگیری مادامالعمر
چارچوب دستاورد یادگیری که به خوبی طراحی شده باشد، توسعه حرفهای مستمر را تقویت میکند. با تکامل استانداردهای حسابداری، فناوریها و الزامات نظارتی، متخصصان باید به طور مستمر مهارتهای خود را بهروز کنند. دستاورد یادگیری، به ایجاد ذهنیت آموزش و انطباق مستمر کمک میکنند.
۷. اطمینان بخشی کیفیت و اعتباربخشی
برای مؤسسات آموزشی، دستاورد یادگیری که به خوبی تعریف شده باشند، برای حفظ اعتباربخشی و رعایت استانداردهای با کیفیت بالا ضروری هستند. رعایت معیارهای IES اعتبار یک مؤسسه را افزایش میدهد و اطمینان میبخشد که فارغالتحصیلان به خوبی برای این حرفه آماده شدهاند.
۸. ایجاد اعتماد ذینفعان
دانشجویان، کارفرمایان و نهادهای نظارتی همگی از دستاورد یادگیری شفاف و مشخص منتفع میشوند. تعریف انتظارات روشن، به ذینفعان اطمینان میدهد که فارغالتحصیلان دارای شایستگیهای لازم برای مشارکت مؤثر در نقشهای خود هستند. این رویکرد همچنین امکان هدفگیری زمینههای بهبود را فراهم میکند و بر جایی که تغییرات لازم است تمرکز میکند، به عنوان مثال، با بهروزرسانیهای اخیر برای گنجاندن ملاحظات پایداری در IES.
دستاوردهای یادگیری، هنگامی که با استانداردهای بینالمللی همسو هستند، برای ارتقای متخصصان حسابداری شایسته و اخلاق مدار بسیار مهم هستند. آنها تضمین میکنند که فارغالتحصیلان نه تنها در مهارتهای فنی آموزش دیدهاند، بلکه برای پاسخگویی به نیازهای در حال تحول این حرفه آماده شدهاند. با گنجاندن دستاوردهای یادگیری در آموزش حسابداری، IFAC و اعضای آن با هم برای تقویت این حرفه تلاش میکنند، هم سکان هدایت نوآوری، اتحاد جامعه جهانی حسابداری را به دست میگیرند و در نهایت اطمینان حاصل میکنند که حسابداران با درستی و به عالیترین شکل به نفع عمومی خدمت میکنند.https://www.ifac.org/knowledge-gateway/discussion/beyond-classroom-eight-ways-learning-outcomes-are-shaping-future-accounting